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各國課程比較研究

各國課程比較研究

Curriculum : a Comparative Perspective

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內容簡介

  想了解學校應該教些什麼的讀者,得要看看這本書。多年來,政府總是說服納稅人,使他們相信「免費」教育,是一種能提高生活水平、維護和平與增進民主的投資,然而科學知識的大爆炸及其應用,改變了工業、商業、交通和資訊溝通交流系統,使教師的任務更為艱巨,如果教師們想成功地面對未來,那麼,「什麼知識最有價值?」的問題,也就成了關健問題,這些就是本書要告訴你的。

 

目錄

  • 第一章 課程理論
  • 第二章 個人主義與英國課程
  • 第三章 普遍知識與法國課程
  • 第四章 全民教育體系中的課程多元化--美國
  • 第五章 蘇聯馬列主義意識形態課程
  • 第六章 國家間課程的依賴關係及轉化
  • 第七章 印度課程:英國傳統、古代哲學及獨立選擇
  • 第八章 拉丁美洲課程--法國百科全書主義傳統,近期北美的影響和「民眾教育」
  • 第九章 和魂洋才
  • 第十章 自覺的轉變--中國
 

詳細資料

  • ISBN:9789578637696
  • 叢書系列:比較教育叢書
  • 規格:平裝 / 272頁 / 16 x 23 x 1.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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